太宗皇帝成长计划 第147节 (第2/3页)

的面板，不由得眼睛一亮。

    ??还真是好贴心的机制啊，为了萧承能够更好地录取人才，每个人显示出来的属性数值，都是直接分为文武两科的综合数值。

    ??不过说起来，自己虽然运气不好，抽奖从来都靠保底，但好歹是第一次科举，总要出个名臣意思意思吧！

    ??张昭见萧承如此着急地要看录取士子名册，还以为他是对着科举结果极为上心，沉吟片刻，开口道：

    ??“陛下，召集士子于京中科举，今年尚属第一次。科举消息，尚未完全流传开来，也有不少士子心存疑虑，正在观望，所以京中场地、官吏还算能够应付。但这些士子若见科举，却是是为国取士之路，明年举办之时，这些人必然蜂拥而至，京中恐怕难以应付啊！”

    ??萧承双眼飞快地扫视手中名单，心不在焉地随口道：

    ??“那便让各地官府，进行考核，挑选合适人才，给予这些士子科举的资格。”

    ??今年京城的这场科举，应试之人上万，便已经牵扯了云国朝堂之上的大半力量。若是年年如此，那云国朝堂也不用处置政务了！

    ??况且萧承今年也只是临时应急，之后每次的科举考试，必然是要资格、前期考试所需的人力物力，分摊给下面的行政力量承担的。

    ??张昭听到萧承所言，下意识地连连点头，然后心中琢磨几回，却又猛地摇头，道：

    ??“陛下，将科举资格之权下放各地官府，虽能分摊压力，但亦有不妥之处。就比如这科举诸科，像是明算科、明法科，这些考题答案恒定，自然无妨。但若是像秀才科的策论，兵科的兵法推演，农、墨两科审查所需的知识，地方官府几乎不可能有足够的能力去审核判定。”

    ??若说像明清时期的八股文科举，那各地官员都是这般科举出身，自然有一定的能力判定文章好坏，衡量士子学识的高低。

    ??但这个世界，百家争鸣，则必然不能照搬这等制度。

    ??试想一下，你让一个法家出身，所学的主张，是“以法为教”的地方官吏，去判定一位儒家士子，以“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”为题的卷子，那造成的结果是什么，自然不用多说。

    ??萧承手上一顿，抬头看向张昭，沉声道：

    ??“有道理，科举之事，是不能下放各地官府。”

    ??他顿了顿，又扭头看向身边的冯保，问道：

    ??“司马徽、庞德公那边怎么样了？”

    ??冯保闻言，当即躬身道：

    ??“二人得陛下看重，自然是感激涕零地接下了圣旨。五万两白银，此时已经送到了二人手中！”

    ??眼看着拒绝了萧承三次，司马徽、庞德公心中还是很有数的，本来都打算带着家人去深山隐（跑）居（路）了呢。

    ??却没想到，宫中侍者第四次上门，来得那么快。

    ??这次宫中侍者带来了五万两白银，以及皇帝让他们二人此后专心教书育人的圣旨。

    ??为官，司马徽、庞德公二人自然是不太乐意，但让他们教书育人，他们还是挺乐意的。再说了，好歹是一国皇帝，态度都这么好了，不能不太给面子吧！

    ??萧承听到冯保所言，点了点头，当即道：

    ??“钦此书院名，鹿门书院。冯保，你找人做个牌匾送过去！”

    ??冯保闻言，眼睛微微一动。

    ??“奴婢这一手字还算不错，愿意为鹿门书院题字。”

    ??受皇帝看重的书院，必有大力扶