学霸养成计划_第一百三十章 那个伊夜不知所措(下) 首页

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   第一百三十章 那个伊夜不知所措(下) (第2/2页)

故事还不得而知。故意可以解释为旧事、旧业、先例、典故等涵义,同时它也是一种文学体裁——侧重于事件过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。而我要说的事情,似乎不怎么适合使用口头来记性叙述,所以在此用一句话来完结它好了。”

    ??“因为我的关系,因为当时并无任何业绩的我那天采取了有些极端的催稿方式,不仅仅是对前辈十分无礼,还造成了那位既是前辈,也是老师的他很大的困扰,赶工的稿子剧情散乱、风格崩坏,然后,就被终止了,也就是腰斩。那位老师,因为我的关系而导致漫画的腰斩,从此没有了继续作画下去的动力。”

    ??“虽然有些孩子气,但是那位老师的确是一个不错的人,正因为我的关系,才造成了那样的情况,佐佑老师——我,是坏人对吧。”

    ??为了自己的工作而逼迫他人,为了拥有的业绩而逼迫他人,结果造成了两不全其不美的情况。

    ??不知所措,伊夜似乎处于这样的状况,是为了工作而拼尽全力的自己正确了?还是为了工作伤害他人的自己错误了?

    ??什么是正确的?什么是错误的?此刻的伊夜感到十分弥漫。

    ??所以我觉得很累——这是伊夜接下来补充的话。

    ??很优秀,但疑惑。

    ??很杰出,但迷茫。

    ??但这些感情和想法都被伊夜埋藏在了自己的心中,没人知道,也没人触碰到那些。

    ??真是的,明明是一文不值的话题,却弄得这么严重啊。

    ??本来佐佑就觉得正确与错误本身就是没有价值,因为——

    ??“世界上可没有好人呐,你做的对不对没人知道,错不错也没人知道,如果我给你一个评判的话,那就是正确的。比起去关心他人的幸福,自己的人生和幸福更加重要,我这么说也是有一个理由的,那就是为了让我自己好过,因为我比起伊夜你更加自私,更加不会关注他人。”

    ??佐佑采取的行动不过是基于他们的想法来行动罢了,自己没有真正的去做一件事情。

    ??不对,帮助海城制作《秒速五厘米》可能就是佐佑真正第一件做的事情吧。

    ??佐佑说不出大道理,也不会说大道理,那是由于他觉得根本就无关紧要。

    ??这不是值得人去深思的问题,伊夜迷茫也是正常的,她并没有习惯去伤害他人。

    ??正如得到就是失去这种用烂了的道理一样,保护一个人的同时也会伤害另外一个人。

    ??【世界上的不幸,都是因为我的无能而造成的,所以,你有资格怨恨我。】——这样的想法是‘好人’的想法。

    ??所以不管是不是好人,都由他人评判,自己来进行确定。

    ??“伊夜小姐,你的做法肯定是正确的,因为如果你不那么做的话,就不会让我们和他们相遇了,对于支持你和你支持的人来说,你的正确避免了那些不幸。”

    ??佐佑的确不是温柔,而是苛刻,不过这个苛刻有时候也会起到一点作用,这让佐佑感到十分讽刺……

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